Strategi kedua yaitu keselarasan pembelajaran PAUD ke SD, maka perlu di buatkan kerangka pembelajaran yang mendekatkan pembelajaran SD kelas awal dengan pembelajaran di PAUD.
“Hadirnya forum komunikasi PAUD-SD, kelompok kerja bunda PAUD tingkat kabupaten, kecamatan dan desa dalam rangka ikut serta melakukan sosialisasi. Dan pendampingan, monitoring pelaksanaan PPDB di SD tanpa tes calistung. Tentunya melalui kolaborasi antara tim PKK, organisasi mitra Himpaudi, IGTKI dan dunia usaha untuk mendukung PAUD dan SD agar menerapkan mekanisme PPDB. Dan pendampingan guru menggunakan alat bantu pembelajaran,” katanya.
Ia juga senantiasa mendorong pemerintahan desa agar terlibat dalam kegiatan tersebut, melalui pemanfaatan Dana Desa untuk desiminasi transisi PAUD-SD. Kepada kelompok orang tua dan masyarakat untuk memberikan pemahaman yang baik kepada mereka.
